Droomt u ook van rust in de school?

Geluidsoverlast hindert gezondheid van leerkracht en leerling

Moet je als leerkracht ook je stem verheffen om boven het lawaai van de klas uit te geraken? Het geluidsniveau in een drukke klas kan snel oplopen tot zo'n 75 dB. Ter vergelijking: dat is een haardroger die blaast in het oor. Een normale stem zit vaak rond een 60 dB. Het vraagt heel wat moeite voor leerkracht en leerling om elkaar te verstaan en dit zorgt voor concentratieproblemen, leerachterstanden en vermoeidheid.

Om het welzijn binnen het onderwijs te verbeteren zijn specifieke eisen betreffende nagalmtijd en absorptie van kracht in schoolgebouwen in Vlaanderen. Enerzijds om een goede spraakverstaanbaarheid in leslokalen te realiseren, anderzijds om het lawaai in sporthallen, turnzalen en refters te beperken. Storend geluid wegnemen is niet in elke situatie mogelijk en dan is de beste oplossing om dit storende geluid zoveel mogelijk te beperken. Agion, Agentschap voor Infrastructuur in het Onderwijs in Vlaanderen adviseert scholen om in dit geval te voorzien in geluidsabsorberende materialen om de nagalmtijd te beperken en te voldoen aan de aangegeven akoestisch criteria.

Zorgeloos kiezen voor geluidscomfort met uitstraling

“Merford wilt een uitstekend akoestische omgeving in een school kunnen realiseren, zonder dat de bouwheer zich moet bekommeren over hoé wordt gerealiseerd”, aldus Thomas Dox, accountmanager bij Merford. “Wij vernemen vaak dat het verbeteren van de akoestiek een bijkomend project is in het al zo drukke programma van scholen. Bij Merford denken wij graag mee in de planning, het ontwerp en de montage. De klant wordt door ons ontzorgt.”

Bij Merford is in één flits duidelijk wat de verwachting is van het toe te passen materiaal. Het Merford Tuned gamma is dé oplossing voor een probleem met de ruimteakoestiek, bestaande uit akoestische designproducten met een reiking tot absorptieklasse A, zoals Tuned Space, Tuned Pretty Fly en Tuned Swing. Een lust voor oor én oog. De absorptieklassen staan in de brochure per product overzichtelijk aangegeven. Naast kant-en-klare oplossingen biedt Merford ook maatwerk. Met meer dan 65 jaar ervaring staan wij voor kwaliteit, goede service en garantie.

Bekijk de brochure van het Merford Tuned gamma via deze link >

Elk akoestische wens is uniek

Merford begrijpt dat er factoren zijn die een akoestisch probleem opeens aan het licht brengt. "Een slechte akoestiek kan afleiden en storen, terwijl een goede akoestiek in principe onopgemerkt blijft. Zo spelen we in op veranderende akoestische noden en inrichtingsmogelijkheden van elke school."

Zo ook in het geval van het secundaire onderwijs Sint-Eduardus in Merksem. Deze school is in de afgelopen jaren met zo’n 100 leerlingen gegroeid, dat betekent dat in de school meer beweging is het geluid daardoor stijgt. De centrale hal die eens zo rustig leek, veranderde in een jungle van galmende gesprekken. Steven Broos, directeur van het Sint-Eduardus in Merksem: “Omdat je echt een heel grote nagalm hebt, dan is er maar één oplossing en dat is het storende geluid absorberen. We hebben boven in het trappenhuis gekozen voor de Tuned Swing Cube omdat we dat wel speels vonden.” Daarnaast adviseerde Merford ook het gebruik van Tuned Accent tegen de muren en Tuned Art, een premium akoestisch schilderij in een gecoat aluminium frame waarbij het logo van de school op het verwisselbare doek sfeer geeft aan de ruimte.

Probleem bij de kern aanpakken

Scholen nemen zelf maatregelen voor het tijdelijk oplossen van het geluidsprobleem met bijvoorbeeld, oordoppen voor de leerkracht. Hier zijn de leerlingen zelf helaas nog niet mee geholpen. Voor de juiste oplossing moet het probleem bij de kern aangepakt worden. Het primair onderwijs SB Musica in Antwerpen bracht begin dit jaar geluidsabsorberende panelen aan in hun turnzaal. Wij spraken Gaëtane, sport leerkracht bij SB Musica in Antwerpen: “Ik werk hier al zeker 25 jaar en na het plaatsen van de absorberende materialen in de turnzaal klinkt deze een stuk aangenamer. Kinderen zijn rustiger. Wij hoeven geen oordoppen meer te dragen en kinderen die hoog sensitief zijn, grijpen niet meer naar hun oortjes.”

Akoestiek op de prioriteiten agenda

Wij vroegen Steven Broos wat de reden is om juist nú de akoestiek in de centrale hal te verbeteren. Hij zegt niet te snel te willen groeien in leerlingaantallen om de focus te leggen op het verbeteren van welzijn van leerkracht en leerling. Investeren in de huidige leeromgeving, dus. “Toen ik hier kwam werken was er niet direct een masterplan voor gebouwen. Wij hebben ons de afgelopen jaren bezig gehouden met een plan op te maken. Nu zijn wij dat stapsgewijs aan het uitvoeren. Wij leggen prioriteiten aan de verbetering van bijvoorbeeld isolatie. Maar niet voor alle projecten vragen wij een subsidie aan. De investering voor onze school in geluidsabsorptie bleek beperkt en dus besloten wij dat zelf te dragen. Maar als wij zeggen, we zijn aan het renoveren en we gaan bijvoorbeeld de turnzaal renoveren, dan bevat dat masterplan ook geluidspanelen.”

Agion benadrukt dat om het akoestisch comfort van een schoolgebouw te verzekeren het belangrijk is om er in alle fases van het bouwproces bij stil te staan.

Benieuwd wat Merford ook in de beginfase van bouwprocessen van scholen kan betekenen? Laat u informeren door één van de experts!